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Lehrende
Theorien und Methoden der Literatur-, Kultur- und Medienwissenschaft [GER-FWb, X-LKE-WB, X-SE-VB010]
DozentIn: Prof. Dr. phil. Olav Krämer , Prof. Dr. phil. Susanne Schlünder , Prof. Dr. Jan-Noël Thon , Prof. Dr. Meike Rühl
Veranstaltungstyp: Seminar
Ort: 15/114
Zeiten: Di. 16:15 - 17:45 (wöchentlich)
Beschreibung: Das Seminar soll eine Einführung in neuere Theorien und Methoden der Literatur-, Kultur- und Medienwissenschaften bieten; es wendet sich an alle Studierenden, die an einem Fachmasterstudiengang am Fachbereich Sprach- und Literaturwissenschaft studieren oder die generell Interesse an theoretischen und methodologischen Fragen haben.
Der Fokus des Seminars wird auf Ansätzen aus dem Feld der historischen Emotionsforschung und der Affect Studies liegen, einem Gebiet, auf dem in den letzten Jahrzehnten besonders vielfältige neue Ansätze entwickelt und kontrovers diskutiert wurden. Über aktuell vieldiskutierte Fragen nach der Rolle von Affekten in der gesellschaftlich-politischen Öffentlichkeit (Wutbürger, 'gilets jaunes', 'hate speech', aber auch Empathie) wurden dabei auch historische Dimensionen in den Blick genommen.
Im Zentrum der theoretischen Diskussionen, in die das Seminar einführen will, stehen etwa die Fragen, wie Emotionen und Affekte in der Literatur und anderen Medien ausgedrückt, codiert oder modelliert werden und inwiefern uns literarische Texte und andere Artefakte einen Zugang zu den Gefühlswelten vergangener Epochen bieten. Im Zuge der Auseinandersetzung mit diesen Ansätzen werden wir uns auch mit weiteren zentralen Konzepten der jüngeren Kulturwissenschaften wie Diskurs, Macht, Gender und Praxis befassen, um übergreifende Perspektiven der Literatur-, Kultur- und Medienwissenschaften anzusprechen. Neben theoretischen Texten (in deutscher und englischer Sprache) werden wir auch Fallstudien behandeln, die sich der Inszenierung oder Modellierung von Emotionen und Affekten in literarischen Texten und anderen medialen Artefakten widmen. Auf diese Weise will das Seminar auch ganz praktische Impulse geben, die zur Themenfindung von Masterarbeitsprojekten genutzt werden können.
