Fachbereich 7

Sprach- und Literaturwissenschaft


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Veranstaltungsdaten
La gran urbe: Madrid – die spanische Metropole als Inhalt aufgabenorientierten Spanischunterrichts (ca. jede zweite Woche, Turnus wird noch bekannt gegeben)
DozentIn:Dr. phil. Gunnar Nilsson
Veranstaltungstyp:Seminar (Offizielle Lehrveranstaltungen)
Ort:41/104
Semester:WiSe 2025/26
Zeiten:Mi. 16:15 - 19:30 (wöchentlich)
Erster Termin:Mittwoch, 29.10.2025 16:15 - 19:30, Ort: 41/104
Beschreibung:Wenige Lehrbücher für den Spanischunterricht kommen ohne eine „unidad“ zu Spaniens Hauptstadt Madrid aus. Das mag wenig verwundern. Neben Barcelona ist Metropole ein Magnet für Städtetouristen aus aller Welt. Als Hauptstadt kommt ihr eine immense politisch-gesellschaftliche Bedeutung zu, nicht allein im spanischen Kontext. Viele aktuelle Probleme Spaniens und der Welt reflektieren oder konzentrieren sich in der Hauptstadt. Wie selten sonst wird hier darüber debattiert und über Lösungen beschieden. Und schließlich ist die Metropole trotz ihres vergleichbar jugendlichen Alters (Madrid als Hauptstadt ist keine 500 Jahre alt) ein Spiegel der nationalen (Kultur-) Geschichte seit der frühen Neuzeit.
Inwiefern ist dies alles jedoch relevant für den Spanischunterricht? Welche Inhalte rund um Madrid können und sollten wann und wie zum Gegenstand des Unterrichts werden? Welche Gegenwarts- oder Zukunftsrelevanz haben sie für jugendliche Lernenden? Und welche Kriterien helfen bei der (exemplarischen) Auswahl in einer schier endlos wirkenden Fülle von Themen und Materialien?
Der theoriegestützte Einstieg des Seminars beschäftigt sich zunächst mit dem nur scheinbar problematischen Verhältnis zwischen Sprachpraxis und Inhalt im Fremdsprachenunterricht, sowie mit der Aufgabenorientierung, die sowohl inhaltlich wie sprachpraktisch als Leitlinie für die Unterrichtsplanung verstanden werden sollte. Hier wird die Frage zu diskutieren sein, inwiefern welche thematischen Aspekte Madrids im Fachübergriff bis zu welcher Tiefe Inhalt des Spanischunterrichts sein dürfen oder sollten.
Im zweiten Teil des Seminars werden konkrete unterrichtspraktische Sequenzen erarbeitet, die den genannten Herausforderungen gerecht werden und auf eine zu entwickelnde Lernaufgabe hinauslaufen sollen.
Hinweise zur VeranstaltungDiese VA wird in Blockform stattfinden bzw. zweiwöchentlich. Der genaue Turnus bzw. Termine werden noch bekannt gegeben und die restlichen Termine aus d Ablaufplan gelöscht.
zur Veranstaltung in Stud.IP